Minimallogo des digitalen Schulbuchs inf-schule.de. Schriftzug in Zustandsübergangsdiagramm eines endlichen Automaten.

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Übungen I: Zähler & Codes

Aufgabe 1:

  1. Erstelle ein Programm mit einem Zähler, der automatisch jede Sekunde nach oben zählt.
    Erinnere dich an den Block dauerhaft und an den Block pausiere ...
  2. Ergänze dein Programm um eine Fallunterscheidung, dass der Zähler bei 60 Sekunden aufhört.
  3. Ordne die drei Schritte bei der Verwendung von Variablen in die richtige Reihenfolge und weise die korrekten Blöcke zu:
  4. Verändere das Programm so, dass es bei einer bestimmten Zahl (z.B. 60) endet.

Aufgabe 2:

Der Calliope soll zur Einlasskontrolle benutzt werden: Zu manchen Türen sollen nur Mitarbeiter:innen Zutritt haben, dazu geben sie einen Code ein.

  1. Analysiere das folgende Programmund gib an, wann die Mitarbeiterin Zutritt bekommt.
  2. Ergänze das Programm so, dass die Mitarbeiterin 3 Mal Knopf A und anschließend 2 Mal Knopf B klicken muss, um Einlass zu bekommen.
    Tipp: Du kannst eine Fallunterscheidung ineinander schachteln oder unter LOGIK die UND Verknüpfung verwenden.
  3. Ergänze das Programm so, dass es nicht als Zugriffskontrolle dient, sondern als Addierer.
    Eine Person klickt mehrfach Knopf A und anschließend mehrfach Knopf B. Am Ende soll die Summe der Klicks angezeigt werden.

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K.2.24.3 Übungen I: Zähler & Codes
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